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Pedagogía Corazonista

La pedagogía corazonista, se fundamenta en uno de los principios clave de nuestra fundadora, Madre Isabel Larrañaga: prevenir y amar, pilares de toda acción educativa.


Concibe la educación como un proceso integral que acompaña el desarrollo personal, académico y espiritual del alumno, desde una visión cristiana de la persona y de la realidad. Esta propuesta busca formar personas capaces de construir su propio proyecto de vida y de transformar la sociedad desde el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad.


Los centros corazonistas se distinguen por su calidad educativa, la atención personalizada, la innovación pedagógica y el trabajo en equipo, promoviendo la coherencia entre fe y cultura. Todo ello es posible gracias a un equipo educativo comprometido, que entiende su labor como una vocación de servicio.

INNOVACION Y FUTURO

Se promueve una actualización continua de metodologías, espacios y recursos, incorporando propuestas que favorecen un aprendizaje activo, significativo y orientado al desarrollo de competencias.

PROYECTO
INTERNACIONAL

A través del aprendizaje de idiomas y de diferentes experiencias inmersivas educativas, se favorece el conocimiento de otras culturas, el desarrollo de una mentalidad abierta y la capacidad de comunicarse en contextos diversos.

PERSONALIZACIÓN APRENDIZAJE

La atención a la diversidad forma parte esencial del compromiso educativo, entendiendo que cada alumno es único y requiere una respuesta ajustada a sus necesidades.

INTERIORIDAD

Enraizado en la pedagogía de Isabel Larrañaga, este proyecto busca acompañar a cada alumno en el conocimiento de sí mismo, respetando su singularidad y su proceso personal.

EL VALOR DE LA CONVIVENCIA

Se promueve un clima basado en el respeto, la confianza y la responsabilidad, donde cada alumno se siente acogido, valorado y parte activa de la comunidad educativa.

ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN

En este proyecto los alumnos desarrollan habilidades clave como el pensamiento lógico y secuencial, la creatividad y la resolución de problemas, preparándose para afrontar con autonomía los desafíos del futuro.

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